古时候官员说普通话吗 古时候官员上朝用什么语言交流

在远古的时代，官员们上朝时使用的是何种语言呢？是方言还是那被称为“普通话”的官方语言？实际上，当我们探讨这个问题时，方言显然是不可能的答案。中国地域辽阔，方言种类繁多，北方的话语南方人会听不懂，南方的话语北方人也会觉得陌生。朝堂上的官员们来自，方言的多样性使得沟通变得困难。那么，是否古时有我们现今所称的“普通话”呢？

一、古时候“普通话”的起源

传说，天下初开，语言统一。但在上古时期，也就是夏、商以前，中国的疆域并未如今日这般辽阔，天下主要集中在古中原地区，以河南为中心的黄河中下游地带。当时的统治者多为家族联盟，他们之间有着紧密的血缘关系。

从五帝本纪中我们可以了解到，这些统治者的家族之间互相联姻，关系密切。在这种背景下，相同的地域、相同的人群以及相同的职业逐渐衍生出了相同的语言。这种以中原口音为基础的语言被后人称为“雅言”，也就是我们所说的古时候的“普通话”。

二、关于“普通话”的期待与奢望

在疆域不那么辽阔的古代，“普通话”其实并不需要推广。为何？因为古时的“普通话”起源于上层社会，一代代传下来，自然容易被接受，人们无需刻苦学习。对于普通百姓来说，他们的生活与土地紧密相连，很少走出家乡，与外界的交流有限，因此他们并不需要学习当时的“普通话”。学习成本在古代是极高的，尤其是在知识被上层垄断的时代。

在夏商以前，“普通话”的推广并非问题，它只在一个小圈子里交流。人们称之为“雅言”，因为它是一种身份的象征，只有贵族和官员才掌握。对于普通百姓来说，听到“雅言”是一种稀奇，他们不敢有任何非分之想。

三、古时候的“文字下乡”与“普通话”的推广

西周时期，为了扩大疆域和加强对地方的控制，实施了“分封制”。这种制度使得“雅言”，即所谓的“普通话”，逐渐从上层社会传到民间。

从现代人的视角来看，就像上世纪八十年代后广东经济的崛起使得广东话成为争相模仿的语言一样，古时候有身份的人所说的雅言也成为人们模仿的对象。这时，春秋时期的孔子出现了。他开设私学，编校五经，明确提出雅言的概念。读书时的朗诵使得“普通话”逐渐流传开来。

古时的“普通话”是随着时代的变迁、社会的发展而逐渐形成的。从最初的统一语言传说到后来的雅言传播，“普通话”成为古代官员和贵族之间的交流工具。随着时间的推移，“文字下乡”和私学的兴起使得雅言逐渐从上层传到民间，成为古人学习、交流的重要工具。历史学家许绰云的研究表明，春秋战国时期，身份低微的人进入社会上层的机会大幅度增加，尤其是战国时期达到了春秋时期的两倍之多，这个现象背后有何推动力呢？答案是与古代“普通话”的普及密不可分。

春秋之际，孔子的弟子子贡以其卓越的说服力游走于各地，山东、江苏、浙江、山西等地被他游历得淋漓尽致。他以其流利的“普通话”，对鲁、齐、吴、越、晋等地区的政治格局产生了深远影响。同样在战国时期，苏秦、张仪等人也凭借这一语言优势，游说于楚、燕、魏、齐、秦之间，赢得了广泛的影响力。如果没有西周初期的“文字下乡”和古代“普通话”的普及，他们的言辞将无法被广大人群理解和接受。

虽然这一时期的推广更多是自发而非国家层面的行为，但在汉武帝刘彻时期，情况发生了根本性的变化。西周时期，“分封制”的实施使得古代“普通话”成为社会的时尚。孔子创办私学，编纂《诗》、《书》、《礼》、《春秋》等经典，为普通百姓提供了学习古代“普通话”的机会。秦始皇统一六国后，废除了分封制，推行郡县制，使士人有机会进入朝廷任职。他统一了文字，号召百姓向官吏学习字的写法、释义和读音，客观上也为推广古代“普通话”做出了贡献。然而由于秦朝国运短暂，许多改革未能完成。

到了汉朝，特别是汉武帝刘彻时期，国家急需人才来支持朝廷的各项工作。他采纳了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，并在京城长安兴办太学，任用大儒为经学博士，广泛传授五经。五经的讲授以古代“普通话”，即“雅言”为标准，从此，古代“普通话”的推广得到了国家层面的保障。

别小看了太学的作用，它在推广古代“普通话”方面几乎起到了决定性的作用，并且影响深远。太学生的录取方式是由地方郡县推举，而且有明确的数额限制。他们学成之后，表现优秀的会在朝廷任职，为皇帝服务；而表现一般的则会回到原籍，成为异地官员的属官候选人选。这些太学生因为曾在京城学习过古代“普通话”，熟悉地方事务，所以成为优先考虑的对象。这样一来，古代“普通话”的普及和推行的力度得以进一步加大。太学生们回到地方后，依然有可能步入官场，成为众人仰望的焦点。即使没有这份好运，或是选择远离尘嚣、隐居乡野的高士，他们依然有着丰富的选择。

他们的身份，使他们有资格成为教书育人的一支力量。在地方上，太学生们的地位显赫，他们担当教师，家长们为了子女的未来纷纷趋之若鹜。古代的家长们也会为子女的教育付出高昂的代价，为太学生支付学费并不会是浪费。

太学生们无论处于何种境地都不会吃亏。他们成为地方上人们争相模仿的榜样。在这样的背景下，他们成为了推广古时候“普通话”的重要力量。他们一传十，十传百，使得古时候的“普通话”越来越广泛地被传播，最终发展成了唐宋以后的“官话”。