伴君如伴虎，帝师无疑是一个极度高危的职业

帝师，通常是指教育王子并在辅佐其登上王位过程中起到关键作用的显赫大臣。他们小时候担当王子的教师，对王子有着深远的影响。皇室师也具备皇帝的诏臣之意，尤其是受到皇帝高度信赖的人。有一句俗语流传甚广：“陪王如陪虎”，这无疑揭示了帝师职业的高风险性。

在明朝，帝师是一个独特的政治群体，其特殊性源于明朝特有的政治体制。当朱元璋，明朝的建国皇帝，在胡维勇首相后，他担忧政权的稳定性，因此废除了宰相制度。此后，皇帝直接管理国家事务，领导大臣。在没有宰相的情况下，皇帝的工作负担变得极其沉重。为了协助自己处理事务，朱元璋设立了文源内阁，这即是内阁的雏形。最初的内阁实际上更类似于一个秘书处，其成员不超过五人，但所有的候选人都必须是学识渊博的学者，得到学者的认可。后来加入内阁的人首先必须获得学者的头衔。

明朝的科举制度是选拔官吏的主要渠道。每当有学子通过科举考试，大约会有20名青年才俊进入汉林学院深造。这些学子在汉林书院学习的时长通常为两年，而书院的优秀教师包括讲师、CI大臣和历史学家。其中，讲师是负责教授皇帝的。并非所有讲师都享有皇帝和教师的地位。所谓的“皇帝老师”，通常是首位成为王子的老师。明朝极度重视皇子的教育，管理皇子教育的部门称为詹世福。与此九龙皇家学院下的三位文学部长都有资格被选为太子师傅。

每当皇帝驾崩，皇子继位后，通常会聘请自己的老师担任内阁大臣甚至更高职位。虽然明朝内阁最初是作为文秘机构设立的，但随着时间的推移，它逐渐成为了国家的行政中心。尤其是自玄宗之后的永乐时期，内阁首相实际上成为了无首相的首相，其地位和权力凌驾于六部之上。除了洪武、永乐两朝外，明朝的帝师在皇权统治和治国方略方面都发挥了重要作用。

明代帝师的学术内容主要以经史为主，重视孔孟学及朱学。历史学科目则教导皇子如何治国，探究国家兴衰的原因。帝师们虽智慧过人，但更多的是借助讲经过程中的得失来让皇子体会治国的智慧。尽管有些皇帝和老师确实拥有自成一体的思想体系，但作为群体，他们并不是纯粹的思想家，而是艺术上的高手。要成为明朝的帝师，首要条件是精通并讲解好经典，如宋廉对朱元璋和建文帝的教导。

第二个条件是皇帝能够听懂老师的口音。因为皇帝需要具备强大的语言能力，以便与各地的人交流。一个优秀的帝师应该能够跟上时代的步伐，不受方言的限制。例如，叶向高虽然是福建人，但他讲的官话让皇帝能够听懂，因此深受皇帝倚重。

第三个条件是教学本领。帝师不仅要引导皇子走正道，还要以恰当的方式教导他们避免犯错。如何使这个特殊的学生喜欢听你的课，即教学能力和内在知识同样重要。例如，杨廷和虽然尽力教导吴宗克制思想和游戏，但吴宗却不喜欢听他的课。作为一名帝师，如何使皇子乐于接受你的教导是非常重要的。

古代的知识分子与今天的知识分子有很多相似之处，但也有很大的差异。古人有言：“学好文武，侍奉君王。”还有一句俗语：“伴君如伴虎。”作为帝师，你不仅是皇子的老师，也是他的主人。你不知道皇帝什么时候会生气，就像老虎不知道何时会伤人一样。帝师每天都如同在薄冰上行走。他们不仅要传授治国治民的知识，还要了解皇帝的想法，以免招来杀身之祸。帝师需要谨慎行事，了解皇帝的意图是非常重要的。

以刘伯温为例，朱元璋在未掌权时，对他极为尊敬。但当他掌控大权后，对刘伯温的警惕性逐渐增加。最终刘伯温的结局令人唏嘘不已这也再次印证了帝师职业的艰巨与风险性之高如同伴君如伴虎一般随时需谨慎行事方可保全自身安度难关。在中国历史的长河中，政治传统与道德传统始终并行不悖，但又各有侧重。皇权，作为政权的象征，而石林，则是正统思想的代表。明朝的帝师，不仅是政治制度的守护者和调整者，更是正统学派的捍卫者和信徒。皇帝与帝师之间的关系，既包含着皇帝与牧师、主人与仆人的从属关系，又包含着师徒间深厚的情感纽带。在专制的王朝时代，知识总是依附于权力。虽然明朝的皇帝和老师并未利用知识制造灾难，但当他们涉足内阁事务后，因与学生意见不合而引发的冲突，却时常演变成悲剧。轻则流放，重则身死。

在明朝的帝师群体中，受过高等教育的人并不多见，但往往正是那些看似平凡的帝师，能够在复杂的政治环境中立足。帝师职业不仅显赫，更是一个充满风险的职业。

以刘伯文为例，他是明朝最伟大的奠基人之一，在朱元璋争夺天下时即获得信任。尽管他的才华被欣赏，但因其过于精明的策略而引发矛盾。他的忠诚与智慧使他成为官场上的毒丸。宋廉则是一个典型的书呆子，拥有拯救世界的学问，但面对朱元璋的强势个性时，也难以施展治国策略。最终，他因无法适应宫廷斗争而沦为死囚。

方晓汝作为皇帝邀请的国家老师，受过良好教育且体贴周到。因拒绝与十个民族合作而受到指责，引发了明代历史上最严重的悲剧。姚光晓虽为和尚出身，却在军事和家务方面表现出色。在关键的靖南之战中，他是唯一的策略制定者。在这个时代，没有绝对的正义和道德，只有胜者为王。姚光孝成功地辅佐了三代皇帝。

谢晋是明朝诞生后的首位皇帝的老师，他以才华为荣却命运悲惨。杨世七看似平凡，却是一个诚实的官员。李东阳兼具道德底线和执政能力，努力处理国家事务并保护道德至上的绅士。杨廷和则先后担任两朝的首辅大臣，遭遇复杂多变。张俊是一个典型的政治投机者，但却始终保持着诚实。闫松因取悦皇帝而身败名裂。徐甜是个老练的政治家，整顿了王朝的混乱并推翻了卖国贼严嵩。高巩是明朝皇帝中服务时间最长的一位大臣，却因心胸狭窄而引发报复行为。张居正是对国家和皇帝贡献最大的帝王之一，但其悲剧也极其悲惨。沈宜昌则背离了老师张居正，容忍了皇帝的事务而未多做有益于社会的事。叶向高是继张居正之后最优秀的皇帝助手之一，他尽力维护国家利益但无奈深陷复杂的政治斗争之中。

明代的首府拥有无与伦比的权力但也伴随着巨大的风险稍有不慎便会陷入万丈深渊之中因此必须在权力与风险之间取得微妙的平衡以维护皇权的稳定和国家的繁荣。